『사회과학 글쓰기: 대학생을 위한 논문작성법』

정병기 지음. 서울대학교 출판부. 2005.

글쓰기는 철학이다. 로빈슨 크루소의 철학이 아니라 사람 사는 사회의 철학이다. 그러므로 글쓰기는 사회과학의 철학이다. 글쓰기는 아는 것만을 표현하는 것이 아니라 표현함으로써 더욱 참된 앎에 도달하는 의사소통의 교육적 과정이다. 때문에 글쓰기는 적절한 의사소통 능력과 문제해결 능력을 함양하여 참된 지식인의 삶을 완성하는 것이 그 목적이다.

사회과학은 인간의 개별적 문제와 상호관계뿐만 아니라, 정신문제와 사회구조 및 사회문화적 행위도 연구 대상으로 하며, 그와 관련된 진리의 발견을 연구 과제로 한다. 사회과학적 글쓰기는 이 연구 과제와 관련된 이론적ㆍ사상적 배경과 개념에 대한 폭넓고 정확한 지식을 바탕으로, 대상이 되는 사회현상을 명확히 분석하고 증거를 체계적으로 제시하며 논리적으로 주장을 펴는 것이다. 따라서 사회과학의 본질 탐구를 기초로 명확한 분석과 체계적 검증 및 논리적 주장을 갖춘 명증한 글쓰기 능력을 제고하는 학습이 필요하다.

이러한 인식에 기초하여 2004년도 이래 서울대학교에서는 사회과학 글쓰기가 인문학 글쓰기 및 과학과 기술 글쓰기와 나란히 독립된 교과목으로 운영되고 있다. 인문과학의 경우는 이미 오래 전부터 다양하고도 방대한 논문작성법과 글쓰기 관련 교재들이 발간되었으며, 과학과 기술의 경우에도 최근 글쓰기 교재들이 속속 출간되고 있는 상황이다. 그러나 사회과학 글쓰기는 마땅한 교재가 없는 상태에서 강의노트로만 강좌가 진행되어 왔다. 임시교재는 학생들이 미리 구입하여 학습할 수 없다는 단점이 있고, 단행본처럼 체계적일 수 없다는 문제가 있다.

따라서 학생들의 학습을 도울 수 있는 체계적인 학습서가 매우 필요한 시점이다. 이러한 학습서는 비단 글쓰기 강좌를 수강하는 학생들뿐만 아니라 관심 있는 모든 학생들의 학업에 크게 도움이 되리라고 본다.

논문이 왜 특정한 형식을 갖추어야만 하느냐고 반문하면서 논문의 기본틀을 구태의연한 것으로 치부하는 이야기도 간혹 듣는다. 기존의 논문 형식과 기타 글쓰기 유형들이 온전히 바람직하다고는 할 수 없다. 그러나 많은 부분은 적절한 의사소통과 진리 탐구를 위해 고안된 방식으로서 글쓰기의 기본 목적에 적합한 형태로 개발된 것들이다. 또한 그렇지 못한 부분은 지속적으로 개발되고 수정되어 가고 있다. 따라서 기본적인 글쓰기 방식과 유형은 충분히 습득해야 할 가치가 있는 것이라 할 수 있다.

올바른 학문적 자세와 가장 효과적인 글쓰기 기술을 함께 학습하기 위해 개발된 것이다. 학술적 글쓰기의 최종 형태인 연구논문 쓰기를 목적으로 하는 교재로서, 학부생뿐만 아니라 석사과정생들에게도 권할 만하다. 이 교재는 기본적인 방식과 유형을 설명하는 데 그치지 않고, 바람직하지 못하다고 생각되는 부분들은 과감히 비판하고 새로운 유형을 선보이기도 한다.

교재의 순서는 논문 구성의 흐름을 따름과 동시에, 제8장과 제10장에서 각각 ‘자주 틀리는 우리글 바로 쓰기’와 ‘출전 표기와 참고문헌 정리의 새로운 방식’을 가미했다. 또한 현재 서울대학교 학제 분류에 따른 모든 사회과학 분과학문들의 주석과 참고문헌 표기안들을 첨부하였다. 설명에 필요한 사례들은 주로 서울대학교에서 2004년 2학기부터 개설된 ‘문화와 정치’ 강좌에서 첨삭 지도한 학생들의 글로 구성했다. 풍부한 예시와 친밀한 설명을 위한 배려이다.

사회과학 글쓰기 교재의 발간은 그 필요성을 실감하면서도 여러 가지 이유로 감히 엄두를 내지 못하고 있었다. 그럼에도 이 교재가 발간될 수 있었던 것은 서울대학교 기초교육원의 교재 시리즈 기획에 힘입은 바 크다. 먼저 임현진 원장님과 강현배 부원장님 이하 기초교육원의 교수님들과 행정실 소속 선생님들께 감사드리며, 출판을 허용해 주신 서울대학교 출판부와 편집부 직원들께도 고마움을 전한다.

완성도 있는 교재를 위해 교정과 교열을 보아준 아내 주명실과 조교 소진형 씨에게도 감사의 말을 전한다. 주명실은 힘들어하는 나를 언제나 격려해 다시 작업에 매진할 수 있게 해주었으며, 소진형은 글쓰기 수업에서 갖은 능력과 성의로 조교의 역할을 훌륭히 수행해 주었다.

그리고 마지막으로 언급하지만 가장 깊이 감사해야 할 사람들이 있다. 이 교재의 예시가 된 글들을 제공했으며, 교재 구상의 동기와 목적이기도 한 학생들이 그들이다. 두 학기 동안 나와 함께 사회과학 글쓰기를 배우고 익힌 우리 학생들에게 진심으로 감사한다.

 

 
 

서문


제 1 장   사회과학의 이해와 올바른 과학적 연구 


1. 사회과학의 개념과 발달사

2. 사회과학의 대상과 성격

3. 현대 사회과학의 특징과 올바른 연구 자세


제 2 장   사회과학 글쓰기의 기능과 종류 및 요건


1. 사회과학 글쓰기의 기능

2. 사회과학 글쓰기의 종류

3. 사회과학 글쓰기의 요건


제 3 장   독서 방법과 서평 쓰기

                                                                                     

1. 분석적ㆍ비판적 독서

2. 신토피컬(syntopical) 독서

3. 독서록 작성

4. 서평 쓰기


제 4 장   연구주제 선정과 연구방법 모색


1. 연구 주제 선정

2. 주제 선정 후 가치의 재검토와 연구방법 모색

3. ‘문화와 정치’ 연구의 범주와 가능한 주제

4. ‘문화와 정치’ 강좌의 리포트 주제 선정과 구체화의 예


제 5 장   연구계획서 작성      


1. 연구계획서 작성의 장점

2. 연구계획서의 기본 구성요소

3. 연구계획서의 유형

4. 연구계획서의 예


제 6 장   사회과학의 연구방법: 경험연구와 문헌연구      


1. 연구 목적에 따른 사회과학 연구방법

2. 자료 처리 방식에 따른 사회과학 연구방법

3. 경험연구에 의한 과학적 연구방법

4. 문헌연구에 의한 과학적 연구방법


제 7 장   논문 구성과 문장 작성


1. 논문 제목

2. 논문 구성

3. 문장 작성


제 8 장   자주 틀리는 우리글 바로 쓰기 


1. 주격 조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’의 구별

2. ‘로서’와 ‘로써’

3. 문장 요소들의 호응

4. 주어의 생략

5. 축약과 수식관계

6. 시제의 일치

7. 띄어쓰기

8. 문장 부호


제 9 장   인용 방식과 주석 이용법      


1. 인용 방식

2. 주석 이용법


제 10 장   출전 표기와 참고문헌 정리   


1. 본문주와 참고문헌

2. 외각주와 참고문헌

3. 내각주와 참고문헌

4. 출전 표기와 참고문헌 정리 방식들의 장단점과 새로운 내각주 방식


부록: 사회과학계의 출전 표기와 참고문헌 정리 방식


『경제학연구』, 『국제정치논총』, 『대한지리학회지』, 『민주법학』, 『통일정책연구』, 『한국문화인류학』, 『한국사회복지학』, 『한국사회학』, 『한국심리학회지』, 『한국언론학보』, 『한국정치학회보』


참고문헌